选择的小学作文篇1
要测试了，我的脑子一片空白。发下“试卷”原来是一张空白纸。测试题目是：写下这个世界最爱你的三个人。我毫不犹豫地写了妈妈、爸爸和杨俊哲。
为什么呢？当居首位当之无愧的当然是妈妈。因为是妈妈生下了我，并且一把屎一把尿地把我养大。虽然她有时会骂我、打我，但这她都是为了我好。妈妈为了我这个吃货，她硬是把一本大食谱给背了下来，照着食谱上面做。她每次出差，都会带来一些当地特产给我吃。每天，妈妈都变着花样给我做最可口的饭菜。今天是黄芽头，明天就是土豆烧牛肉，后天又是红烧鲤鱼……每次她专注地看着我吃得津津有味，都会舒心地笑着。
如果从这三个人中选择划去一位，让他永远离开我的生活，我该如何选择？是妈妈？爸爸？还是杨俊哲？谁我也下不了手！下笔时，我的手不停地颤动：如果没有妈妈，我将会有一个后妈，而人们都说：后妈的心如毒蝎。如果选择爸爸，那妈妈怎么办？还有，每次妈妈要给我吃“竹笋炒肉”的时候，都是爸爸出来解救我。还有，只有爸爸会给我买各种书。没有了爸爸我无法想像那样的生活。可如果没有杨俊哲，我将失去最珍贵的友谊。我的脑海中出现了我和他一起打篮球、玩游戏的情景。最后，我含泪慢慢划掉了杨俊哲。我心里好难过，我觉得今后我的生活不再有快乐了！
又要划去一个人，我想：如果划去爸爸，我以后连书也没人帮我买了，莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”而我划去妈妈，我觉得今后的生活更不可想象，或许就得面对一个后妈吧。所以我还是划去了亲爱的妈妈。
当我下笔把最后一个人划去时，我感觉到这样的生活真是生不如死。我巴不得从飞机上跳下来，而且是不带降落伞，这样我就可以去陪伴我失去的亲人们了。
终于结束了！！通过小小的测试，我懂得了要好好珍惜现在的幸福生活。
选择的小学作文篇2
目标与梦想，我选择目标。每个人都为自己定下了目标，并有一定的梦想。这固然是好的，但目标与梦想之间，毕竟有一段距离。如果我们只想着去追求远大的甚至不切实际的梦想，那会造成一种只有志向而无行动的追求。到头来什么也得不到。而目标相对更易实现，每个人按自己的能力去定下一个又一个目标，一步一步走下去，完成目标。一个乞丐，若想一步踏入公司老板位置，机会也许只有万分之一；但若他先充实物质生活后，再加强学习，然后作职员，也许会一步步成为老板。因此，我也选择目标，踏实地努力实现。
现实与幻想，我选择现实。幻想是很美好的，它能让人心情舒畅，人不能没有幻想。但过多的幻想会让人学会逃避现实。现实的确残酷，但我们不能不面对。我们生活的地球不是童话世界，也不是天堂，它只是一个复杂的社会，需要我们机智勇敢去面对。听过这样一句话：让软弱的我们懂得残忍，狠狠面对人生每次寒冷。于是，我勇敢地选择了现实。
平凡与浪漫，我选择平凡。ROMATIC，对于每个年轻人来说，都是很吸引的。大家都想拥有比尔盖茨的财富，都想拥有罗曼蒂克的爱情，都想成为众人注目的焦点。但是，世界上如此多的人口，每个人都能完全拥有吗？不能，最终还是有绝大多数成为平凡人。平凡，并不是代表一个人没有志气，而是另一种更宽阔的拥有。在平凡中学习，生活工作，同样也会挖掘出闪光点，或许不知不觉中，你已拥有了许多。我曾经说过我要做个平凡的女孩，踏踏实实做好自己的本分。因此我选择了平凡。
也许没有人的选择是全对的，也没有人的选择全错。是是非非，没有什么是绝对的。既然我已选择，我会一直走下去，不再犹豫！
选择的小学作文篇3
小学已经五年了，也许某一天有个人会问我：面对失败、痛苦，你有选择“坚强”吗?对此，我的回答是：是的，我选择了“坚强”。
张海迪瘫痪了，但这并没有使其失去了生活的希望，反而更刻苦更努力了。期中考试英语的成绩出来了。担任英语课代表的我之前连续三个单元都考到90分以上，可是这一次却只考了87分。当贾老师站在讲台上报到我的分数时，我看到同学们们都用惊讶的眼神看着我，似乎怀疑我之前三次单元考试作弊了。我快速得低下了头，心里在不断的责怪自己：怎么才只考了这么一点分?为什么之前的单元试卷都能考到90分以上，而这次的期中考试却考不到呢?豆大的泪珠从我的脸上划了下来。
发试卷了，我把自己试卷上错的题目都看了一遍，其实这些题目都可以答对的，可是却因为自己的疏忽而失分。语音的两个空根本就不应该错，我只要再多读一遍就能选出来了，但我却只是一味的追求快，做好了也不认真检查;阅读理解就更不应该了，两道难的题目都理解了，可是还有三道题目文中都可以找到原句，却还是错了;最后一道单词拼写就别说了，“出租汽车”我都拼错了，而且考试之前我还复习过呢，背得滚瓜烂熟，可一到考试的时候就拼错了。
我不争气的眼泪再次出来了，但我并没有让它流下来，因为我觉得张海迪即使瘫痪了也依然和正常人一样生活，而我呢，不过就是英语考试考砸了，却觉得天要塌下来似的，为什么张海迪能够坚强而我却不能呢?所以，我选择了坚强，不再哭泣了。
这是我的回答，那么你对“面对失败、痛苦，你有选择‘坚强’吗?”这个问题的回答是什么呢?
选择的小学作文篇4
如果你面对着两杯水，一杯是金灿灿的黄色，一杯就是简单透明的白色，而你只能选一杯，你会选择哪杯呢?有人可能选择黄色，有人可能选择白色……今天，在兴趣班的体验课上，我也遇到了这样的一个“艰难的选择”。
体验第一步：选择什么颜色。老师的问题一出来，我的心里便产生了矛盾。该选哪一杯呢?黄色有可能是有毒物品，选白色安全点。但是万一黄色是好喝的、甜甜的、诱人的水蜜桃饮料或是橙汁呢?选白色不就亏了。就在我犹豫不决时，大多数人选择了白色。于是，我也选择了白色，但是选择理由大家各不相同，各说一词。而我是因为保险起见，感觉白水大不了就是白开水，不会出现太难喝的现象。经过金老师一个个“审问”，最终结果是：7︰7，打平!
体验第二步：为什么选那种颜色。选择白色的人有人说是因为白色比较解渴;有人说万一黄色有毒，所以选择白色;还有人说黄色有色素……各种理由五花八门，应有尽有。
体验第三步：品尝!但要求无论品尝到什么味道，都不准在脸上露出任何表情。金老师端起黄色的水，让选择黄色的人首先品尝。第一位喝了，脸上毫无表情。第二位、第三位……看着她们慢吞吞的样子，我在一旁看着也着急呀!轮到选择白色的同学喝了，我急忙拿起吸管吸了一口，啊!好甜，原来这白色的是糖水!
公布答案的时间到了，喝黄水的同学便七嘴八舌地问道：“金老师，这是什么呀?”金老师笑着说：“黄色的是黄连水，白色的是冰糖水。”我长长地叹了一口气，心想：还好还好，幸亏没选择苦苦的黄连水，但有些人喜欢黄连水，因为能清凉解毒。
两杯水的选择已经结束，但我们人生的选择还有许多。人的一辈子有许许多多的选择，苦中有甜，甜中也会有苦，选择虽然艰难，但只要是我们自己的选择，我们就要努力去把握。
选择的小学作文篇5
在我人生中我的一次选择是选择一位同学，是因为星期五说好星期六去玩的，我不知道她们因什么事吵架，当时我就很难过，不知道选择谁，我就大声说，你们为什么要吵架，请你们说出来我们一起解决，不要动不动就吵架，如果你们这个样子以后谁愿意跟你们玩啊，有什么事我们一起解决不好吗？
我们去学校的时候，我就和老师说：老师问我说她们为什么要吵架，我说不知道，我问她们，她们都不肯说，当时我很难过，为什么她们要吵架，为什么会变成这个样子，老师你有什么办法能帮助她们吗？我不想看到她们这个样子，当时我们说好了，在学校见面大家一起去玩的，谁知道她们一来就和我说她们吵架了，她们还问我选择谁，当时我的脑子一塌糊涂，我就跟她们说你们在说什么，然后她们说她们吵架了，问我选择谁，我真想一巴掌把她们把她们打醒，问她们为什么要这样，她们没说什么，当时的事情就这样，老师如果要你来选择，你会选择谁，她们说只可以选择一个，老师说如果只能选择一个的话真的很难，我也无法选择，说完后，我和老师一起想办法解决。
我和老师解决这件事后，她们终于和好了，也把事情告诉了我们，她们是因为上网的事情才才吵架的，然后我叫一个同学徦装跟我吵架，我叫她们来选择，她们问我们怎么了，我说你们不是叫我来选择你们吗了，现在轮到你们来选择我们了，她们都是不知道，然后我就笑着说，我跟你们开玩笑的，你们现在终于知道选择一个人有多难了吧，我希望以后有什么事我们一起解决。
选择的小学作文篇6
望着窗外飘落的残叶，我的思绪也被落叶卷入了“愁”当中，心里有个阴暗的角落仿佛苏醒，没有一丝阳光。
太阳依旧东升西沉，每天依旧24小时，从不为谁改变，也不会改变。可是，每天，我们所要面对的选择却在不断变化，不断更新。每个人都要在人生的十字路口作选择，福兮祸兮，自在人心。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”正邪之分，全在我们一念之间。你选择了“正”，那你的前景一片光明；而你是选择了“邪”，那么无尽的黑暗如潮涌般向你袭来，你最终将会堕落不堪叶子在秋天选择了枯萎，选择了让自己成为泥土的伴，选择让自己为明年的新芽提供一份养料。我们呢？我们也选择枯萎吗？不！我们不能！我们的'枯萎只能带来不幸与悲伤。
我们又该如何呢？
我，一个刚步入初中生涯的小女孩，在人生十字路口迷了路，只能在原地徘徊;我的眼前有无数条路DD认真完成作业；不认真完成作业；按时完成作业；不按时完成作业；上课认真听讲；上课不认真听讲;我很想选择，可是我怕！我怕我“眼见不为实”。我怕这一切都是虚假的，我怕我选择错了会掉进无底的深渊，我怕！我没有勇气面对一切！
“叮”是什么在响？是什么？我抬起头，却睁不开眼了。哦，原来是太阳。太阳？是太阳！心里的黑暗正在徐徐融化，我有勇气了，我有勇气面对一切，选择一切！因为这光不仅融化了我心里的黑暗，更让我感到了光明，感到了爱，我可以不顾一切地奔跑了！
我信心十足地朝着自己的选择奔跑。天空中仿佛有个苍老而又沉稳的声音在对我说：“加油，小女孩，你是最棒的！
选择的小学作文篇7
《登山人的心灵选择》讲述了一对兄弟的心灵选择。
文中的父亲让兄弟俩各自选择一条道路，哥哥选择了大路，赢得了比赛，但弟弟却走了崎岖的一路，但已不在乎比赛的结果，因为他享尽了小路各种美景；小溪浅吟，百鸟朝圣；因为他尝遍了征途的各种滋味，孤独与疲劳，热情和奔放，成熟或希望；虽然他延长不了生命的长度，但无限拓展了生命的宽度。所以弟弟自信地说：“我赢得了人生”
人生必定要接触拼搏，也一定要拼搏，有些人因为搭上了父母一帆风顺的船，所以靠近了成功的彼岸，但人生的画板上却苍白一片。而有人经过奋斗、拼搏。最终使人生的画板上流淌出最美的图案。
一生，相当于一座高耸入云的山。在路途中，可以看见山花烂漫，彩蝶飞舞的“春天”，也可以看见绿草如茵、华木如盖的“夏天”，但是更多的是寸草不生，冰天雪地的“冬天”。但是在这一点点的困难中，我们也在一寸寸地成长，一寸寸地长大。从生荆棘刺破了我们裸露的臂膊，疲惫扩散到全身，同时也让我们学会了灵活地选择，学会了机敏与自护，学会了独立与坚韧。在半路上望去，偶尔也会有些美丽的景色，更多的是黄叶连天，蓑草满路。你可否想过，黄叶的背后是丰硕的果实，蓑草中可以悟出新的哲理？在萧瑟的紧逼环绕之中，我们已学会坚强忍耐，在微笑中饱尝成功的甘甜。再往上，是死气沉沉的寒风和光秃秃的石砾。有些人曾想过放弃，但曾经的艰辛温暖着他，启迪着他，给他力量和自信，使他忘记比艰辛更艰辛的死寂，抛开比痛苦更痛苦的迷茫！
所以，用自己的能力去努力拼搏吧！
选择的小学作文篇8
一个伤痕累累、饥渴交迫的人，一只强壮的熊，他选择了生——《热爱生命》这个感人肺腑的故事使我们坚信人自身的强大，“活下去……”，列宁病危之时仍让妻子读给他听这篇杰克·伦敦的短篇，坚定不渝地与病魔作斗争，顽强地活了下来，“人殂之或轻于鸿毛，或重于岱宗”并坚信自己将活下去的司马迁最终还是活着，唯一的选择不是吧。
人的生命远比自己想像的坚韧，只要有坚定的目标和意志，任何困难也不能战胜我们。高度瘫痪的史铁生不曾放弃自己的梦想，即使活着多么痛苦，也要活下去，从不因为这小小的挫折而以死回避，或自怨自艾，《写作之夜》中的史铁生，仍然像一个健全人，活下去。《西尔维斯特传》里可能介绍过那个脾气古怪的化学家本生，一只眼睛被炸瞎，一条腿被炸断，却不需任何帮助，独立创造了一柜与他脾气一样古怪的化学药品。
以前有人认为世界上眼睛瞎了最痛苦，可在十六世纪下叶，一件事震惊了所有人——欧拉在逝世前17年双目失明，又老迈多病，却凭着难以设想的毅力和对数学的一腔热血写下了400余篇重要的数学论文，几乎是他一生论文的总共！
欧拉在和平时期，是一位著名数学家，受到人们的无数喝彩和追捧，然而，葛罗斯特呢？时英王遭逐，贵族相残，朝廷四分五裂，北部内战硝烟未断，南岸法军乘虚而入，如此乱世，又年老无力，被康华尔剥去眼睛，最终，他还是活了下来，在这混乱不安的时代颠沛流离，在死一样的黑暗中用尽自己最后的生命，为被逐的国王和这片土地献上了最后一颗赤子之心，为英伦之和平打下基底。
既然如此乱世，失去双目、濒临死亡的人都可以如此，在现实世界中这些微不足道的挫折又算些什么，人，应当将自己放高大，跨越一切障碍，死的面前，我们奋力求生，厄运的面前，我们坚决选择拼搏，这是唯一的选择——我们的精力和意志比我们想象的顽强得多。
选择的小学作文篇9
“鱼与熊掌不可兼得。”鱼固然有营养，可熊掌也不错，在两者利益之间，我们必须选择一方，放弃一个。
天灰阴阴的，恐怕要下雨，我独自走在街上，忧郁极了。我低着头，径直朝家里走去。等等……那是什么？一个不起眼的小“字团”引起了我的注意。哦，一张“价值不菲”的一百元钞票。我高兴得一蹦三尺高，改向商店走去，心里计划着怎么用着笔钱。
呃，买一大堆装饰品布置一下漂亮的房间。“哗哗哗”天下起了大雨。我躲在屋檐下，欢喜的心情完全没有被打碎。我幸灾乐祸地看者人们慌忙地躲避。看着看着，眼前不竟显现出：失主在雨中焦急地寻找着钱的情景，或许是儿女买药的救命钱，或许是一个家庭的顶梁钱，或许……“轰隆”一声长雷打破我的美好计划，我的美好计划正在慢慢消失，浮现出了两条路：一条是我高兴地布置房间，快乐地吃喝；一条虽然没有吃喝玩乐，可那是我的洁白无暇的道德之心。“轰隆隆”雷越打越响，越打越大，仿佛是在为我的焦虑心情而伴奏。我该怎么办？我该怎么办？利益与道德我该选择哪一个？“拉拉……”一个嘹亮而不诚实的声音回荡在我的心中。“哈哈……”一个清爽而发自内心的笑声也回荡在我的心中。我想得到利益又不能损坏道德，那是不可能的，我忧郁不决，这时，我想起了列宁，列宁小时侯不小心打碎了姨妈家的花瓶，不敢认错。最终还是鼓起勇气向姨妈认错了。最后下定决心—想办法寻找失主，维护我的道德。
雨停了，雷声也没了，鸟儿们清脆的声音回荡在天空中，空气变得清新多了。树叶在经过清洗后，色泽鲜艳多了，我的道德经过清洗后，变得更纯洁了。
在两者利益中，放弃一方，才能获得更大的利益。在琢磨过后，我坚信我的选择没有错！
评语：文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
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